Cursos que promueven el uso ético, inclusivo y equitativo de las TIC. Se abordan temas como accesibilidad, derechos digitales y alfabetización mediática.
- Teacher: Administrador Usuario
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.
La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.
Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.
La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.
Enlaces de interés:
Cursos que promueven el uso ético, inclusivo y equitativo de las TIC. Se abordan temas como accesibilidad, derechos digitales y alfabetización mediática.
Cursos que integran TIC con saberes locales, narrativas regionales y prácticas comunicativas. Ideal para proyectos como el Éxodo Jujeño o instrumentos autóctonos.
Espacios para explorar herramientas TIC aplicadas al aula: Moodle, Mil Aulas, Canva, Genially, etc. Se abordan desde una mirada crítica y contextualizada.
Espacio para explorar el lenguaje visual como herramienta de expresión, identidad y participación. Aquí se desarrollan habilidades en diseño gráfico, narrativa digital e infografía, integrando saberes locales y criterios internacionales. Se promueve la creación de materiales que sensibilizan, comunican y transforman.
Infografías educativas sobre temas regionales (como el Éxodo Jujeño)
Tutoriales visuales para estudiantes y docentes
Microjuegos y narrativas interactivas con enfoque cultural
Análisis de imágenes, colores y tipografías desde una mirada crítica
Proyectos colaborativos que vinculen diseño con inclusión y equidad
1. Propósito del curso
Este curso busca que los estudiantes comprendan y experimenten el uso creativo de herramientas multimedia para comunicar ideas, narrar historias y expresar saberes locales.
2. Contenidos principales
Edición de imágenes, audio y video
Diseño de infografías y microjuegos
Integración de elementos culturales jujeños en producciones digitales
3. Metodología
Se trabajará con proyectos colaborativos, tutoriales interactivos y actividades que promuevan el protagonismo estudiantil.
4. Público destinatario
Estudiantes de secundaria con interés en comunicación digital, cultura local y creatividad.
5. Resultados esperados
Al finalizar, los estudiantes habrán creado una producción multimedia que refleje una temática regional con enfoque participativo.